Klassenmanagement: manieren om random de beurt te geven

Door |2022-03-31T11:26:01+00:00maart 21, 2022|Docenten|

In een eerder artikel schreef ik over de meerwaarde van random de beurt geven. Op verschillende gebieden is het een goed idee om leerlingen niet toe te staan om vingers op te steken, maar de beurt zelf en zo random mogelijk te verdelen over de klas. Maar, hoe pak je dat nu aan? Op welke manier kan je random de beurt geven, zonder dat er toch misschien een zekere mate van voorkeur in je keuze terugkomt? Daarover gaat dit artikel! Stokjes Een makkelijke manier om random de beurt te verdelen is door middel van (ijs)stokjes. Noteer op ieder stokje de naam van een kind uit [...]

Reacties uitgeschakeld voor Klassenmanagement: manieren om random de beurt te geven

Online tools die je helpen met klassenmanagement

Door |2021-05-30T09:28:39+00:00mei 30, 2021|Activerende werkvormen, Klassenmanagement, Lesideeën, Voorbereiden|

Met online tools kun je in de klas van alles doen. Natuurlijk is het handig als de leerlingen zelf een device hebben, maar momenteel geef ik zelf les aan klassen die zonder device in de klas zitten. Ondanks dat feit maak ik toch veel gebruik van ICT en tools in de les. Een enkele keer mogen de leerlingen hun telefoon gebruiken, bijvoorbeeld bij een kahootquiz of bij het spelen van Gimkit. Maar ik zet ICT ook in als middel om mijn klas te managen. Hieronder een aantal tips om jouw klas te managen. Klok Mogen de leerlingen werken aan een opdracht, maar mag dit slechts [...]

Reacties uitgeschakeld voor Online tools die je helpen met klassenmanagement

Quizlet live

Door |2020-11-01T14:13:53+00:00september 17, 2020|Activerende werkvorm, Afstandsleren, Digitale didactiek, Formatief evalueren, Lesideeën, Online lesgeven, Werkvormen, Werkvormen met ICT|

Veel docenten hebben wel eens gehoord van Quizlet, de online tool die de gelegenheid biedt om woordjes of begrippen te oefenen. De tool is ooit begonnen als een soort flashcards, waarbij je aan twee kanten van een kaartje een begrip en de betekenis hebt staan. Quizlet is goed thuis en op afstand in te zetten. Begrippen kunnen op verschillende manieren worden geleerd. Sinds een tijdje heeft Quizlet een nieuwe optie: Quizlet live. Daarmee kun je je leerlingen een spel laten spelen met de lesstof, ook als je online lesgeeft. Hoe werkt het Om Quizlet live te spelen, moet je een zogenaamde set maken met woorden/begrippen [...]

Reacties uitgeschakeld voor Quizlet live

Voorkennis activeren met Answergarden

Door |2020-11-01T14:15:05+00:00september 7, 2020|Activerende werkvormen, Didactiek, Digitale didactiek, Docenten, Formatief evalueren, Lesideeën, Startende docenten, Werkvormen met ICT|

Dit jaar heb ik geen brugklassen, maar wel havo 2. Vorig jaar gaf ik wel les aan de brugklas en dat betekent dat de stof die ik toen met hen besproken heb nog vers in mijn geheugen ligt. De vraag is echter of dit voor mijn nieuwe klassen ook geldt. Daarom start ik deze week met voorkennis activeren. Waarom voorkennis activeren? Als je leerlingen iets nieuws wil leren, is het zinvol om deze nieuwe kennis te koppelen aan kennis die zij al hebben. De stof wordt, als het een beetje meezit, sneller van het werkgeheugen naar het langetermijngeheugen geplaatst. De plek waar je kennis eigenlijk [...]

Reacties uitgeschakeld voor Voorkennis activeren met Answergarden

Een filmpje maken van je PowerPoint

Door |2020-08-20T15:26:47+00:00maart 26, 2020|Afstandsleren, Didactiek, Digitale didactiek, Docenten, Lesideeën, Online lesgeven, Praktische informatie|

Een filmpje maken van je PowerPoint Vorige week waren wij als vakgroep op zoek naar een manier om onze PowerPoints beschikbaar te maken voor onze leerlingen, zonder dat onze ELO volledig vast zou lopen door alle documenten die erop gezet werden. We waren al bezig om alle PowerPoints in te spreken met onze uitleg, maar we wilden ze eigenlijk opslaan buiten de ELO en alleen een linkje op ELO plaatsen. Dat bleek mogelijk! Inmiddels hebben we een youtubekanaal waar wij onze PowerPoints plaatsen en de linkjes waarvan zetten wij op de ELO. Hoe we dat deden vertel ik in onderstaand filmpje: een filmpje maken van [...]

Reacties uitgeschakeld voor Een filmpje maken van je PowerPoint

Tips voor het gebruik van een QR-code tijdens de les

Door |2020-08-20T15:28:37+00:00februari 17, 2020|Activerende werkvorm, Activerende werkvormen, Didactiek, Digitale didactiek, Docenten, Formatief evalueren, Lesideeën, Online lesgeven|

Als je mij al een tijdje volgt, dan weet je dat ik ervan houd om aan het einde van de les een exiticket te gebruiken. Ik vind dat een fijne manier om erachter te komen hoe de leerlingen er voor staan en welke vragen ze hebben over de stof. Ik schreef ook al eens over een entreeticket, waarbij je deze vragen aan het begin van de les stelt. Nu wil ik je vertellen over een leuke, interactieve manier om leerlingen alvast aan het denken te zetten of een vaag te stellen voorafgaande aan de les. Deze tips voor het gebruik van een QR-code tijdens de [...]

Reacties uitgeschakeld voor Tips voor het gebruik van een QR-code tijdens de les

Titel

Ga naar de bovenkant