Lesbezoeken: je haat het of je vindt het geweldig. En of je ze haat of geweldig vindt, dat hangt vaak af van hoe jouw werkgever en/of opleiding ermee omgaat. Want het inzetten van lesbezoeken verschilt per school en dat niet alleen! Het doel van lesbezoeken is ook per school behoorlijk verschillend. En juist dat verschil…
Lesgeven: je legt uit, je oefent samen, je doet voor, je maakt opdrachten, je legt nog eens uit. Maar hoe weet je nu zeker dat leerlingen de lesstof beheersen? Hoe weet je nu of je voldoende hebt uitgelegd? Dat is een constante uitdaging voor leraren, want weten of de lesstof is overgekomen heeft ook effect…
Motivatie wordt door veel (startende) leraren gezien als een van de moeilijkste onderdelen van het leraarschap. Motivatie wordt ervaren als iets ongrijpbaars en is voor iedereen anders. Sommige mensen kunnen zichzelf enorm motiveren om een bepaald doel te behalen (intrinsieke motivatie), terwijl anderen het nodig hebben om door ‘iets’ gemotiveerd te raken (extrinsieke motivatie). Intrinsiek…
Binnenkort ga jij misschien wel je allereerste les geven. Dat is een spannende gedachte. Nog spannender wordt het als mensen om je heen gaan vertellen dat die eerste les jouw eerste indruk als docent voor de klas is en je allerlei tips voor tijdens je eerste les gaan geven. Toen ik net startte hoorde ik…
In theorie zouden Annemarie en ik bekenden van elkaar kunnen zijn. We hebben meerdere kinderen in dezelfde leeftijdscategorie, onze woningen staan hemelsbreed zo’n drie kilometer bij elkaar vandaan, we bezoeken regelmatig dezelfde plekken in en om Delft en tenminste een van haar kinderen zat op de school waar ik zelf lesgeef. En toch hebben we…
Ik zal maar direct met de deur in huis vallen: ben je perfectionistisch? Laat dit dan zo snel mogelijk varen! Ja… ik weet ook wel dat dit erg makkelijk gezegd is en veel moeilijker gedaan. Perfectionisme is niet perse een zegen en je komt er ook niet zo makkelijk vanaf. Maar de combinatie van docent…