Over Marjolein

Marjolein is 39 jaar, getrouwd en moeder van vijf kinderen. Ze werkt als docent Nederlands op een middelbare school. In december 2021 verscheen van haar hand het boek Opeens weet je het... je wordt leraar! via Uitgeverij Pica. In het kader van de master Onderwijswetenschappen doet zij onderzoek naar zij-instromers en starters in het onderwijs. Het is haar missie om startende docenten en zij-instromers een reëel beeld te geven van het onderwijs. Maar vooral ook om (startende) docenten te inspireren om zoveel mogelijk uit het vak te halen. Voor Docentenleven schrijft zij artikelen over starten en studeren in het onderwijs, actieve lessen, klassenmanagement, didactiek en meer. Daarnaast ontwikkelt zij trainingen, online cursussen en lesmateriaal. In november 2021 komt haar eerste boek uit!

Starten in het onderwijs: laat perfectionisme varen

Door |2022-05-14T08:19:24+00:00mei 14, 2022|Docenten, Startende docenten|

Ik zal maar direct met de deur in huis vallen: ben je perfectionistisch? Laat dit dan zo snel mogelijk varen! Ja... ik weet ook wel dat dit erg makkelijk gezegd is en veel moeilijker gedaan. Perfectionisme is niet perse een zegen en je komt er ook niet zo makkelijk vanaf. Maar de combinatie van docent zijn en perfectionistisch zijn is echt killing! Dus... als het even kan, probeer je perfectionisme zoveel mogelijk te laten varen! Grappig toeval De meeste docenten, starter en gevorderd, zijn perfectionistisch. Waarom dat precies zo is, dat weet ik natuurlijk ook niet. Maar de combinatie komt erg vaak voor. En tegelijkertijd [...]

Werken in het onderwijs: lekker veel vakantie

Door |2022-05-09T19:11:04+00:00april 28, 2022|Docenten, Startende docenten|

Op het moment dat ik dit schrijf is het meivakantie en ben ik lekker weg met mijn hele (man plus vijf zoons) gezin. Eerlijk is eerlijk: dat is ook best hard werken! Maar uiteraard genieten we enorm. Toch heb ik in mijn achterhoofd regelmatig een werk gerelateerde gedachte oppoppen. Zo is de week voor de meivakantie een toetsweek en het werk dat daar uit voort komt, ligt thuis op mij te wachten. Het klinkt natuurlijk heerlijk als je overweegt het onderwijs in te gaan: twaalf weken vakantie! Maar de waarheid is toch iets anders Natuurlijk. Ik klaag absoluut niet met mijn (bijna) twaalf weken vakantie. [...]

Reacties uitgeschakeld voor Werken in het onderwijs: lekker veel vakantie

Klassenmanagement: de kracht van twee minuten wachten

Door |2022-03-31T11:25:00+00:00maart 23, 2022|Docenten, Klassenmanagement|

Ook ik ben ooit begonnen als startende leraar. En ook ik heb heel veel lesbezoeken gehad. Voor mijn studie. Als starter op de verschillende scholen waartussen ik in het begin hopte. En in die tijd kreeg ik heel veel tips. Een deel van die tips heb ik vriendelijk aangenomen en vervolgens naast me neergelegd. Een ander deel heb ik met beide handen aangegrepen en ben ik niet meer vergeten. Die pas ik nog altijd toe. Een van die tips is 'de twee minuten regel'. Een regel van wie? Even voor de duidelijkheid, dit is niet een of ander door een onderzoek onderbouwde tip. Dit is [...]

Klassenmanagement: manieren om random de beurt te geven

Door |2022-03-31T11:26:01+00:00maart 21, 2022|Docenten|

In een eerder artikel schreef ik over de meerwaarde van random de beurt geven. Op verschillende gebieden is het een goed idee om leerlingen niet toe te staan om vingers op te steken, maar de beurt zelf en zo random mogelijk te verdelen over de klas. Maar, hoe pak je dat nu aan? Op welke manier kan je random de beurt geven, zonder dat er toch misschien een zekere mate van voorkeur in je keuze terugkomt? Daarover gaat dit artikel! Stokjes Een makkelijke manier om random de beurt te verdelen is door middel van (ijs)stokjes. Noteer op ieder stokje de naam van een kind uit [...]

Reacties uitgeschakeld voor Klassenmanagement: manieren om random de beurt te geven

Klassenmanagement: random de beurt geven

Door |2022-03-31T11:26:36+00:00maart 18, 2022|Docenten, Klassenmanagement|

Je staat voor een klas en je hebt net wat nieuwe stof besproken. Om te controleren of de leerlingen hebben zitten opletten stel je een paar controlevragen. Je hebt je eerste vraag gesteld en direct schieten er een aantal vingers de lucht in. Je geeft iemand de beurt. Die geeft antwoord en je stelt een volgende vraag. Weer schieten er vingers de lucht in. Dezelfde vingers als bij de eerste vraag. Terwijl je weer iemand de beurt geeft vraag je je af: kan dit ook anders? Ja, dat kan! Door ervoor te kiezen om het opsteken van vingers bij het beantwoorden van een vraag niet [...]

Reacties uitgeschakeld voor Klassenmanagement: random de beurt geven

Starten in het onderwijs: blijf bij jezelf

Door |2022-03-31T11:27:19+00:00maart 15, 2022|Docenten|

Hippe taal, meespelen, meepraten over voetbal... als het bij je past, dan is het prima om dit te doen. Heb je geen idee wat je zegt, heb je geen idee welke teams er in de eredivisie spelen of ben je helemaal geen spelletjes persoon? Doe het dan niet! Ze weten het! Kinderen en zeker pubers prikken er makkelijk doorheen als je jezelf niet bent. En juist voor jouw leerlingen is het belangrijk dat jij jezelf bent, dichtbij jezelf blijft en op die manier een voorbeeld bent en een band opbouwt. Door te laten zien dat het prima is als je bent wie je bent, geef [...]

Reacties uitgeschakeld voor Starten in het onderwijs: blijf bij jezelf

Titel

Ga naar de bovenkant