‘Als je doet wat je deed, krijg je wat je kreeg’. Volgens mij zei Einstein dit en de eerste keer dat ik de quote las moest ik echt even nadenken. Wat staat hier nu eigenlijk? Het heeft alles te maken met habituatie of ook wel gewenning. Habituatie vindt zijn oorsprong in het Behaviorisme en het…
Ook ik ben ooit begonnen als startende leraar. En ook ik heb heel veel lesbezoeken gehad. Voor mijn studie. Als starter op de verschillende scholen waartussen ik in het begin hopte. En in die tijd kreeg ik heel veel tips. Een deel van die tips heb ik vriendelijk aangenomen en vervolgens naast me neergelegd. Een…
Vaak hoor ik van startende leraren en vooral van leraren die als zij-instromer in het onderwijs beginnen, dat zij worden gezien en ingezet als ‘volwaardige leraren’. Met volwaardige leraren bedoel ik dat ze worden gezien als ervaren en dat ze daarmee ook alle bijbehorende taken en verantwoordelijkheden krijgen. Ze dienen aanwezig te zijn bij alle…
Heb jij je weleens gerealiseerd dat groepsvorming doorgaat tot aan het einde van het schooljaar? Misschien denk je dat groepsvorming belangrijk is voor de start van het schooljaar, om een prettig en veilig leerklimaat te realiseren voor jou en je klas(sen). Dat het dient om een fijne basis neer te zetten om gedurende het jaar…
Motivatie is altijd een hot topic voor docenten, want eerlijk is eerlijk: dit lijkt volledig te ontbreken bij de meeste leerlingen en studenten. De vraag is alleen of dit wel echt klopt. Is er niet iets anders aan de hand? Motivatie is vaak een ongrijpbaar onderdeel van het lesgeven. Bij de ene leraar lijkt het…
Hoe vul ik een blokuur in? Een vaak gestelde vraag en ik snap het! In het voortgezet onderwijs zijn we gewend om na ieder lesuur weer een nieuwe klas voor ons te hebben. En de leerlingen zijn het ook gewend om ieder uur weer een nieuwe docent te zien. Om dan ‘ineens’ twee lesuren achter…