Groepsvorming: Pick your battles

Door |2022-08-12T11:26:31+00:00augustus 12, 2022|Docenten, Klassenmanagement|

Groepsvorming is een van de belangrijkste taken van een nieuwe klas en de leraren die hierbij betrokken zijn. Hoe de groepsvorming verloopt zegt iets over hoe veilig het leerklimaat in de klas is, hoe leerlingen zich kunnen gaan ontwikkelen en in welke mate leerlingen zich op hun gemak voelen. Groepsvorming is dus van essentieel belang, voor jou en voor de groep. Pittige momenten Maar, groepsvorming kan ook een pittig proces zijn. De groep zelf kan door een flinke storm (stormingfase) gaan voordat ze een veilige groep worden en het proces van groepsvorming kan ook verkeerd lopen. In dat geval ontstaat er geen veilige groep en [...]

Kennismaken met een kwartetspel

Door |2022-08-08T19:46:05+00:00augustus 8, 2022|Activerende werkvorm, Docenten|

Het nieuwe schooljaar komt er aan en dat betekent: de introductieweek gaat bijna van start! Kennismaken met nieuwe collega's, nieuwe leerlingen en nieuw lesmateriaal. Kennismaken kun je op verschillende manieren doen. Een leuke, creatieve manier is het maken van een kwartetspel! Het klassenkwartetspel om precies te zijn! Kwartet Al eerder vertelde ik dat kwartet een leuke en leerzame werkvorm is om leerlingen aan het werk te zetten, te laten onderzoeken en nieuwe dingen te leren. Je kunt er allerlei kanten mee op en je kunt het ook inzetten om kennis te maken met je klas en/of de leerlingen met elkaar kennis te laten maken. Hoe [...]

Kennismakingsopdracht: Roosterspeurtocht door de school

Door |2022-08-03T06:00:18+00:00augustus 3, 2022|Activerende werkvorm, Docenten|

Bij ons is week vier van de vakantie alweer op de helft! En dat betekent dus ook dat de vakantie alweer over de helft is en dat ik alweer langzaam ga nadenken over het nieuwe schooljaar. En het nieuwe schooljaar betekent ook altijd (opnieuw) kennismaken. Vorig jaar schreef ik meerdere blogs over kennismaken. Er is van alles te bedenken! Ook dit jaar ga ik weer een paar tips met je delen. Deze keer gaat het niet om kennismaken met je leerlingen, maar om je leerlingen kennis te laten maken met de school! Vooral voor brugklasmentoren een leuke opdracht! Nieuw jaar, nieuwe school En wat voor [...]

Reacties uitgeschakeld voor Kennismakingsopdracht: Roosterspeurtocht door de school

Zomervakantie: hijgend over de eindstreep

Door |2022-07-22T13:51:26+00:00juli 22, 2022|Docenten|

Bijna zomervakantie! Meestal begint het gevoel aan het einde van de meivakantie. De laatste (lange) vakantie voordat het schooljaar ten einde komt. Een lange, zonnige zomer ligt in het verschiet en niet alleen jij als leraar, maar ook jouw leerlingen ruiken de vrijheid. En dat merk je, want ze worden drukker en drukker. Zeker als het dan ook nog eens mooi weer wordt voordat die zomer daadwerkelijk inzet en jullie al zwetend en puffend in de klas zitten (en zij dus niets liever zouden doen dan ergens in het water springen), worden die laatste weken een uitdaging. Zo aan het einde van het jaar, met [...]

Reacties uitgeschakeld voor Zomervakantie: hijgend over de eindstreep

Overstappen naar het onderwijs: welke route kies jij?

Door |2022-07-07T07:43:18+00:00juli 7, 2022|Docenten|

Onlangs kreeg ik de vraag: hoe kan ik mijn deeltijd studie combineren met een vaste baan (niet in het onderwijs), mijn gezin en stages. Een terechte vraag, want hoewel veel mensen die zich om laten scholen tot leraar kiezen voor een zij-instroomtraject waarbij je direct voor de klas mag (en dus ook betaald krijgt), zijn er ook heel veel mensen die hier niet voor kiezen! Dat heeft meerdere redenen: misschien voldoe je niet aan alle eisen van het zij-instroomtraject, maar het kan ook zo zijn dat je hier bewust voor kiest. Ikzelf nam ook de beslissing om mijn eigen koers te varen. Met een gezin [...]

Reacties uitgeschakeld voor Overstappen naar het onderwijs: welke route kies jij?

Differentiatie: twee varianten

Door |2022-06-22T10:09:01+00:00juni 22, 2022|Docenten|

Differentiëren, ik krijg daar regelmatig vragen over. Van 'wat is differentiatie' tot 'hoe pas ik differentiatie toe?'. Om daar een goed antwoord op te kunnen geven is het goed om even naar de basis terug te gaan en dat is naar wat jij precies bedoelt met differentiatie. Want differentiatie kun je in feite verdelen in twee varianten en beide varianten hebben een net iets ander doel. Differentiëren Wat is nou precies differentiëren? Er zijn verschillende dingen over te zeggen. Je zou kunnen zeggen dat je wilt omgaan met verschillen. Tussen leerlingen, tussen klassen, tussen opleidingsniveaus. Je zou kunnen zeggen dat je wilt voldoen aan de [...]

Reacties uitgeschakeld voor Differentiatie: twee varianten

Titel

Ga naar de bovenkant