Tips voor tijdens je eerste les

Door |2022-08-18T08:16:50+00:00augustus 17, 2022|Docenten, Klassenmanagement, Startende docenten, Studeren|

Binnenkort ga jij misschien wel je allereerste les geven. Dat is een spannende gedachte. Nog spannender wordt het als mensen om je heen gaan vertellen dat die eerste les jouw eerste indruk als docent voor de klas is en je allerlei tips voor tijdens je eerste les gaan geven. Toen ik net startte hoorde ik zelfs dat de rest van het schooljaar afhing van mijn allereerste les. Lekker geruststellende gedachte als je niet alleen je eerste les van het jaar, maar ook de eerste les van je leven gaat geven! Hoewel die eerste les best belangrijk is en het fijn is al die les goed [...]

Reacties uitgeschakeld voor Tips voor tijdens je eerste les

Groepsvorming: Pick your battles

Door |2022-08-12T11:26:31+00:00augustus 12, 2022|Docenten, Klassenmanagement|

Groepsvorming is een van de belangrijkste taken van een nieuwe klas en de leraren die hierbij betrokken zijn. Hoe de groepsvorming verloopt zegt iets over hoe veilig het leerklimaat in de klas is, hoe leerlingen zich kunnen gaan ontwikkelen en in welke mate leerlingen zich op hun gemak voelen. Groepsvorming is dus van essentieel belang, voor jou en voor de groep. Pittige momenten Maar, groepsvorming kan ook een pittig proces zijn. De groep zelf kan door een flinke storm (stormingfase) gaan voordat ze een veilige groep worden en het proces van groepsvorming kan ook verkeerd lopen. In dat geval ontstaat er geen veilige groep en [...]

Reacties uitgeschakeld voor Groepsvorming: Pick your battles

Klassenmanagement: de kracht van twee minuten wachten

Door |2022-03-31T11:25:00+00:00maart 23, 2022|Docenten, Klassenmanagement|

Ook ik ben ooit begonnen als startende leraar. En ook ik heb heel veel lesbezoeken gehad. Voor mijn studie. Als starter op de verschillende scholen waartussen ik in het begin hopte. En in die tijd kreeg ik heel veel tips. Een deel van die tips heb ik vriendelijk aangenomen en vervolgens naast me neergelegd. Een ander deel heb ik met beide handen aangegrepen en ben ik niet meer vergeten. Die pas ik nog altijd toe. Een van die tips is 'de twee minuten regel'. Een regel van wie? Even voor de duidelijkheid, dit is niet een of ander door een onderzoek onderbouwde tip. Dit is [...]

Klassenmanagement: random de beurt geven

Door |2022-03-31T11:26:36+00:00maart 18, 2022|Docenten, Klassenmanagement|

Je staat voor een klas en je hebt net wat nieuwe stof besproken. Om te controleren of de leerlingen hebben zitten opletten stel je een paar controlevragen. Je hebt je eerste vraag gesteld en direct schieten er een aantal vingers de lucht in. Je geeft iemand de beurt. Die geeft antwoord en je stelt een volgende vraag. Weer schieten er vingers de lucht in. Dezelfde vingers als bij de eerste vraag. Terwijl je weer iemand de beurt geeft vraag je je af: kan dit ook anders? Ja, dat kan! Door ervoor te kiezen om het opsteken van vingers bij het beantwoorden van een vraag niet [...]

Reacties uitgeschakeld voor Klassenmanagement: random de beurt geven

Waarom streng beginnen een goede basis is voor het schooljaar

Door |2021-10-04T13:00:42+00:00oktober 4, 2021|Klassenmanagement, Startende docenten|

Als je aan het begin van het schooljaar gaat starten met je klas(sen) of ergens gedurende het jaar een klas gaat overnemen, is het goed om er over na te denken hoe je dit gaat aanpakken. Begin jij streng of kies je voor een meer 'laat maar waaien' houding? De afgelopen weken heb ik regelmatig berichten ontvangen van startende docenten die min of meer met hun handen in het haar zaten. Ze waren begonnen aan het schooljaar en de meeste klassen liepen inmiddels redelijk goed, maar er waren er een of soms twee waarbij het maar niet wilde lukken. De leerlingen luisterden niet en leken [...]

Reacties uitgeschakeld voor Waarom streng beginnen een goede basis is voor het schooljaar

Online tools die je helpen met klassenmanagement

Door |2021-05-30T09:28:39+00:00mei 30, 2021|Activerende werkvormen, Klassenmanagement, Lesideeën, Voorbereiden|

Met online tools kun je in de klas van alles doen. Natuurlijk is het handig als de leerlingen zelf een device hebben, maar momenteel geef ik zelf les aan klassen die zonder device in de klas zitten. Ondanks dat feit maak ik toch veel gebruik van ICT en tools in de les. Een enkele keer mogen de leerlingen hun telefoon gebruiken, bijvoorbeeld bij een kahootquiz of bij het spelen van Gimkit. Maar ik zet ICT ook in als middel om mijn klas te managen. Hieronder een aantal tips om jouw klas te managen. Klok Mogen de leerlingen werken aan een opdracht, maar mag dit slechts [...]

Reacties uitgeschakeld voor Online tools die je helpen met klassenmanagement

Titel

Ga naar de bovenkant