Werkvormen voor de start van het schooljaar

Door |2020-08-20T15:44:07+00:00juli 29, 2020|Activerende werkvormen, Docenten, Startende docenten, Voorbereiden|

Als het nieuwe schooljaar begint, krijgen leerlingen altijd een stortvloed aan informatie over zich heen. Ze moeten kennismaken met hun nieuwe klas, hun mentor en al hun nieuwe docenten. Daarnaast zijn er tal van activiteiten die gericht zijn op kennismaking en teambuilding. Hoe kan jij als vakdocent er nu voor zorgen dat je je leerlingen leert kennen, zonder het zoveelste kennismakingsspelletje te doen? Met deze werkvormen voor de start van het schooljaar gaat het je lukken! Werkvormen voor de start van het schooljaar Tijdens je eerste les aan het begin van het schooljaar vertel je natuurlijk meer over jezelf en wat je dit jaar verwacht [...]

Reacties uitgeschakeld voor Werkvormen voor de start van het schooljaar

Activerende werkvormen voor hybride lesgeven

Door |2020-08-20T15:24:31+00:00juni 5, 2020|Activerende werkvorm, Activerende werkvormen, Digitale didactiek, Docenten, Online lesgeven|

Deze week ben ik, net als veel andere vo-docenten, weer begonnen voor de klas. Hoewel ik een onderwijsuitdaging niet uit de wegga en ontzettend blij word van vernieuwing en dingen uitproberen, was ik toch een beetje zenuwachtig. Ik mocht direct het eerste uur starten, dus ik kon niet even de kat uit de boom kijken. Daarnaast had ik voor mijzelf de lat ook gelijk hoog gelegd: ik wilde weer echt goed en inhoudelijk les gaan geven. Ik wil deze laatste weken namelijk gaan gebruiken om van alles uit te proberen om ook volgend jaar goed van start te kunnen. En met mijn klassen, die ik [...]

Hybride lesgeven

Door |2020-08-20T15:23:15+00:00mei 28, 2020|Activerende werkvorm, Didactiek, Online lesgeven, Tips voor in de klas|

Na thuisonderwijs, afstandsleren en online lesgeven is er weer een nieuwe term die steeds voorbij komt: hybride lesgeven. Onlangs kreeg ik vanuit mijn school de werkwijze voor de laatste fase van dit schooljaar te horen en ook wij gaan hybride lesgeven. Hybride lesgeven? Natuurlijk kunnen we ons allemaal wel iets voorstellen bij de term hybride lesgeven. Zeker in combinatie met de richtlijnen waarbinnen wij ons onderwijs momenteel moeten invullen. Met hybride lesgeven wordt eigenlijk bedoeld dat je fysiek lesgeeft aan een deel van je klas en dat de rest van de klas tegelijkertijd de les volgt vanuit thuis. Dit kan handig zijn, want je kan [...]

Laat je leerlingen een quiz maken

Door |2020-12-18T14:57:26+00:00mei 15, 2020|Activerende werkvormen, Didactiek, Digitale didactiek, Docenten, Formatief evalueren, Lesideeën|

Ben je op zoek naar een andere manier om leerlingen met de leerstof te laten werken? Eerder opperde ik al het idee om leerlingen een spel te laten maken en dit ook te laten spelen. Maar je kunt nog veel meer in het verlengde van deze gedachte. Mijn tip voor vandaag is: laat je leerlingen een quiz maken! Omdenken Natuurlijk is het van belang dat jij als docent de stof uitlegt en koppelt aan reeds bestaande kennis. Maar veel lesstof leent zich uitstekend om op een andere manier te benaderen. Zeker stof die al eerder is behandeld (bijvoorbeeld aan het begin van een schooljaar) is [...]

Reacties uitgeschakeld voor Laat je leerlingen een quiz maken

Lesmateriaal: maak een vlog van je hoofdpersoon

Door |2020-04-28T15:50:17+00:00april 3, 2020|Activerende werkvormen, Afstandsleren, Didactiek, Digitale didactiek, Lesideeën, Lesmateriaal|

Lesmateriaal: maak een vlog van je hoofdpersoon Sinds dit jaar ben ik lid van het docententeam 2020 van de Anne Frank Stichting. Onlangs heeft het Anne Frankhuis een mooie serie op Youtube gezet, waarbij Anne niet gevolgd wordt terwijl ze in haar dagboek schrijft, maar waarbij Anne over haar leven vlogt. Superhip natuurlijk en het spreekt enorm tot de verbeelding! Ik wilde daar iets meer doen en daarom ontwikkelde ik voor het vak Nederlands lesmateriaal: maak een vlog van je hoofdpersoon. Nadat ik dit idee deelde op Facebook, kreeg ik veel reacties over hoe goed dit idee zich ook leent voor een vakoverstijgende opdracht en/of [...]

Reacties uitgeschakeld voor Lesmateriaal: maak een vlog van je hoofdpersoon

Een rad inzetten tijdens je online les

Door |2020-12-15T10:31:46+00:00maart 31, 2020|Afstandsleren, Didactiek, Digitale didactiek, Docenten, Formatief evalueren, Werkvormen met ICT|

Online tools kunnen ook heel goed worden ingezet tijdens afstandsleren en online lessen. Al eerder schreef ik meerdere artikelen over het gebruik van een rad in je lessen. Diezelfde ideeën kun je eigenlijk ook prima toepassen in je online lessen! In artikel lees je meer over een rad inzetten tijdens je online les. Het rad Er zijn verschillende manier om een rad te gebruiken in je les. Zo zijn er een aantal websites die een rad aanbieden. Ik schreef eerder over het rad van Wheeldecide, omdat ik deze praktisch en redelijk gebruiksvriendelijk vind. Maar het is natuurlijk je eigen keuze. Dan is er ook nog [...]

Reacties uitgeschakeld voor Een rad inzetten tijdens je online les

Titel

Ga naar de bovenkant