Groepjes maken: snel en simpel of betekenisvol?

Door |2020-02-05T13:43:51+00:00januari 18, 2020|Activerende werkvormen, Basisschool, Docenten, Klassenmanagement, Lesideeën, MBO, Praktische informatie, Startende docenten, Voorbereiden, Voortgezet onderwijs|

Ik hou er van om verschillende werkvormen toe te passen tijdens mijn lessen. Maar tijdens werkvormen waarbij leerlingen in groepjes moeten werken, liep ik steeds tegen het probleem aan dat leerlingen dezelfde groepjes vormen en dus niet met andere leerlingen samenwerken. Ik vond dat een bezwaar. Ik vind namelijk dat leerlingen best mogen leren dat je soms ook met iemand moet samenwerken die je misschien iets minder leuk vindt. En ik wil ook dat ze leren hoe je daarmee omgaat. En, niet geheel onbelangrijk, dat ze leren dat dat misschien wel onverwacht goed kan werken! Niet vanzelf Ik werk met pubers en voor pubers is [...]