Is de lesstof overgekomen? Vijf tips!

Door |2022-11-15T13:23:15+00:00oktober 15, 2022|Activerende werkvormen, Didactiek, Docenten, Formatief evalueren, Onderwijs, Startende docenten|

Lesgeven: je legt uit, je oefent samen, je doet voor, je maakt opdrachten, je legt nog eens uit. Maar hoe weet je nu zeker dat leerlingen de lesstof beheersen? Hoe weet je nu of je voldoende hebt uitgelegd? Dat is een constante uitdaging voor leraren, want weten of de lesstof is overgekomen heeft ook effect op de voorbereiding en invulling van je volgende lessen. Als leerlingen de stof beheersen, kun je de volgende keer weer verder met nieuwe lesstof. Is de lesstof nog niet overgekomen? Dan moet je het nog een keer behandelen en het liefst op een andere manier aanbieden. (formatief) toetsen? Afhankelijk van [...]

Reacties uitgeschakeld voor Is de lesstof overgekomen? Vijf tips!

Een oefentoets gebruiken

Door |2021-10-07T14:29:19+00:00december 1, 2020|Didactiek, Lesideeën, Startende docenten, Voorbereiden|

Je bent weken bezig om je leerlingen de stof bij te brengen en ze voor te bereiden op de toets. En dan komt die toets en blijkt dat de resultaten tegenvallen. Hoe dat precies komt weet je eigenlijk niet. Heb je het niet goed uitgelegd? Hebben zij het verkeerd begrepen? Was de toets te moeilijk? Door de toets na te bespreken kom je hier wellicht achter. Maar zou het niet fijn zijn om vooraf al inzicht te krijgen in de mate waarin leerlingen zijn voorbereid op de toets? Een oefentoets is een goede manier om dit te doen. Manieren om kennis te checken Gedurende de [...]

Reacties uitgeschakeld voor Een oefentoets gebruiken

Een toets bespreken

Door |2022-03-31T11:35:23+00:00november 11, 2020|Activerende werkvormen, Didactiek, Docenten, Formatief evalueren, Startende docenten|

Weken werk je er met de klas naartoe en uiteindelijk is daar dan het moment van de toets. Je hebt er vertrouwen in, want je hebt ze goed voorbereid. De toets duurt een uur en dan moet jij aan het werk om de toets na te kijken. Je deelt de cijfers en in de eerstvolgende les bespreek je de toets. Een toets bespreken is belangrijk voor leerlingen. De vraag is alleen of dit belangrijk voor ze is omdat ze er van willen leren of dat er een andere reden is. Helaas merk ik zelf dat een toets bespreken vaak uitdraait op het bij elkaar sprokkelen [...]

Reacties uitgeschakeld voor Een toets bespreken

Titel

Ga naar de bovenkant