Werkvorm met een educatief kwartetspel

Door |2021-06-23T08:19:50+00:00juni 23, 2021|Activerende werkvormen, Docenten|

Enige tijd geleden maakte ik een kwartetspel voor werkwoordspelling. Ik wilde graag, na alle uitleg over werkwoordspelling, de gelegenheid hebben om op een andere manier te werken met de lesstof. Het kwartetspel heb ik geprint en geplastificeerd. Het is altijd weer een succes om het te spelen. Omdat ik van afwisseling hou en ook mijn leerlingen dat kunnen waarderen bedacht ik een andere werkvorm met hetzelfde spel. Kwartet Om te beginnen is kwartet een spel dat geschikt is voor vrijwel alle vakken. Ik schreef eerder al hoe je hiermee aan de slag kunt gaan in je les. Zo kun je ervoor kiezen om zelf een [...]

Reacties uitgeschakeld voor Werkvorm met een educatief kwartetspel

Effectief vergaderen op afstand

Door |2020-04-29T13:42:41+00:00april 29, 2020|Basisschool, Docenten, HBO, MBO, Praktische informatie, Teams, Voortgezet onderwijs|

De laatste weken, wat zeg ik maanden inmiddels, wordt vrijwel al het onderwijs op afstand verzorgd. En hoewel er zicht op is dat de basisscholen en hopelijk daarna ook de middelbare scholen weer op gaan, zal er nog steeds zoveel mogelijk vanuit huis gewerkt moeten worden. De klassen worden nog niet volledig gevuld en ook vergaderen zal waarschijnlijk niet (volledig) op school gebeuren. Docenten zijn meester in lange vergaderingen organiseren, maar online wil je zeker voornamelijk nuttig vergaderen. De vraag is, hoe kun je effectief vergaderen op afstand? Infographic Ik maakte een infographic met daarin 10 tips om je te helpen met effectief vergaderen op [...]

Reacties uitgeschakeld voor Effectief vergaderen op afstand

Groepjes maken: snel en simpel of betekenisvol?

Door |2020-02-05T13:43:51+00:00januari 18, 2020|Activerende werkvormen, Basisschool, Docenten, Klassenmanagement, Lesideeën, MBO, Praktische informatie, Startende docenten, Voorbereiden, Voortgezet onderwijs|

Ik hou er van om verschillende werkvormen toe te passen tijdens mijn lessen. Maar tijdens werkvormen waarbij leerlingen in groepjes moeten werken, liep ik steeds tegen het probleem aan dat leerlingen dezelfde groepjes vormen en dus niet met andere leerlingen samenwerken. Ik vond dat een bezwaar. Ik vind namelijk dat leerlingen best mogen leren dat je soms ook met iemand moet samenwerken die je misschien iets minder leuk vindt. En ik wil ook dat ze leren hoe je daarmee omgaat. En, niet geheel onbelangrijk, dat ze leren dat dat misschien wel onverwacht goed kan werken! Niet vanzelf Ik werk met pubers en voor pubers is [...]

Reacties uitgeschakeld voor Groepjes maken: snel en simpel of betekenisvol?

Het klassengesprek: een goede manier om afspraken met je klas te maken

Door |2019-10-07T05:45:47+00:00september 23, 2019|Docenten, Klassenmanagement, Lesideeën, Startende docenten|

Als docent Nederlands is een van mijn mijn 'regels' dat de leerlingen iedere les een leesboek meenemen. Iedere les start ik namelijk met tien minuten lezen en ik val ook regelmatig terug op het leesboek. Bijvoorbeeld als een leerling een opdracht al af heeft en de rest van de klas nog niet. Of voor na een proefwerk. Tenslotte werk ik met een leesdossier en moet iedere leerling vijf boeken per jaar lezen. Door te lezen in de klas hoop ik het lezen thuis ook een beetje te stimuleren. Het leesboek is in mijn les dan ook onderdeel van het boekenpakket voor Nederlands en van groot [...]

Reacties uitgeschakeld voor Het klassengesprek: een goede manier om afspraken met je klas te maken

Titel

Ga naar de bovenkant