Formatief evalueren met een entreeticket

Door |2020-11-01T14:12:53+00:00oktober 3, 2020|Didactiek, Docenten, Formatief evalueren, Lesideeën, Werkvormen|

Formatief evalueren, dus geen toetsen meer? Niets is minder waar. Hoewel wij op school sinds een anderhalf jaar veel formatief evalueren, zijn de toetsen nog niet van het programma gehaald. Sterker nog! De toetsweek komt er bijna aan en ik wil graag weten hoe mijn leerlingen er voor staan. Daarom nam ik deze week een entreeticket af bij mijn leerlingen. Ik deelde deze werkvorm op Instagram, maar besloot om er ook een artikel over te schrijven. Wil je eerst meer weten over formatief evalueren? Dat kan! Lees dan dit artikel waarin ik zo concreet mogelijk uitleg wat formatief evalueren is! Exitticket Al eerder schreef ik [...]

Reacties uitgeschakeld voor Formatief evalueren met een entreeticket

Doe eens een entreeticket in plaats van een exitticket!

Door |2020-08-20T15:37:51+00:00januari 8, 2020|Basisschool, Docenten, Formatief evalueren, Lesideeën, Onderwijs, Startende docenten, Voortgezet onderwijs|

Enige tijd geleden schreef ik over de werkvorm exitticket. Daarbij vraag je aan het einde van de les bij je leerlingen na wat ze hebben geleerd, of ze nog vragen hebben en wat ze nodig hebben om hun leerproces te verbeteren. Maar, je kunt veel meer doen met deze techniek! Gebruik de werkvorm eens aan het begin van je les in plaats van aan het einde van je les! Maak van het exitticket een entreeticket! Waarom een entreeticket? Iedere les waarin je nieuwe stof behandeld, koppel je deze nieuwe stof aan reeds behandelde stof. Door de nieuwe stof te koppelen aan de oude stof, wordt [...]

Reacties uitgeschakeld voor Doe eens een entreeticket in plaats van een exitticket!

Titel

Ga naar de bovenkant