Werkvorm met een educatief kwartetspel

Door |2021-06-23T08:19:50+00:00juni 23, 2021|Activerende werkvormen, Docenten|

Enige tijd geleden maakte ik een kwartetspel voor werkwoordspelling. Ik wilde graag, na alle uitleg over werkwoordspelling, de gelegenheid hebben om op een andere manier te werken met de lesstof. Het kwartetspel heb ik geprint en geplastificeerd. Het is altijd weer een succes om het te spelen. Omdat ik van afwisseling hou en ook mijn leerlingen dat kunnen waarderen bedacht ik een andere werkvorm met hetzelfde spel. Kwartet Om te beginnen is kwartet een spel dat geschikt is voor vrijwel alle vakken. Ik schreef eerder al hoe je hiermee aan de slag kunt gaan in je les. Zo kun je ervoor kiezen om zelf een [...]

Reacties uitgeschakeld voor Werkvorm met een educatief kwartetspel

Les idee: de stof van vorig jaar terughalen

Door |2020-08-20T15:57:28+00:00oktober 5, 2019|Docenten, Formatief evalueren, Lesideeën, Startende docenten|

Aan het begin van het jaar wordt vaak stof herhaald van het jaar of de jaren ervoor. Bij het vak Nederlands wordt kennis opgestapeld. Het wordt steeds moeilijker en we gaan steeds meer de diepte in. Sommige onderdelen, zoals begrijpend lezen, lopen gedurende de hele opleiding door en bouwt steeds verder uit. Na een lange zomervakantie is het niet altijd makkelijk om de kennis van het jaar ervoor nog te herinneren. Daarom is het goed om die kennis weer even op te halen en te bekijken wat de leerlingen nog weten. Hoe zat het ook alweer? Vorige week heb ik dit gedaan in havo 3. [...]

Reacties uitgeschakeld voor Les idee: de stof van vorig jaar terughalen

Titel

Ga naar de bovenkant