Lezen met lezenslessen

Tijdens iedere les  Nederlands die ik geef hebben mijn leerlingen een boek mee. Iedere eerste tien minuten van de les lezen de leerlingen in stilte. Vanaf de eerste lesdag begin ik hier mee. De eerste dagen en soms weken gaat dit niet vanzelf. Er is in eerste instantie vaak veel weerstand. Zuchten, steunen en vooral veel smoesjes verzinnen om niet te hoeven lezen. Werkelijk alles lijkt leuker dan die tien minuten lezen in de les. Waarom lezen? Ik leg altijd uit waarom we lezen in de les. Voor mij zijn er een aantal redenen om die tien minuten van mijn les ‘op te offeren’. Ten [...]

Door |2020-12-11T15:03:56+00:00december 11, 2020|Recensies|Reacties uitgeschakeld voor Lezen met lezenslessen

Review: meer leesplezier met Lequ!

Meer leesplezier met Lequ Onlangs heeft uitgeverij Thieme Meulenhoff een literair tijdschrift voor kinderen gelanceerd, met als belangrijkste doel het leesplezier van alle kinderen te vergroten. Leer Lequ kennen! Naast leesplezier is lezen een van de belangrijkste manieren om de woordenschat van kinderen te vergroten en dat is dan ook een ander belangrijk doel dat de redactie van het tijdschrift nastreeft. Vier keer per jaar een tijdschrift vol leesplezier Als je een abonnement op Lequ neemt, krijgen je leerlingen ieder jaar vier keer een tijdschrift. Maar dat is niet alles, want iedere leerling met een abonnement krijgt ook een leesboek en onbeperkt toegang tot de [...]

Door |2020-10-15T21:06:08+00:00oktober 15, 2020|Basisschool, Recensies|Reacties uitgeschakeld voor Review: meer leesplezier met Lequ!

Beter lesgeven met Pocket Didactiek

Deze week werd er een nieuwe onderwijsapp gelanceerd: Pocket Didactiek. De app is ontwikkeld op basis van wetenschappelijke onderzoeken en onderwijservaring van de makers. De app heeft als doel om jou te helpen bij het lesgeven en te helpen kiezen van passende werkvormen. Kortom: beter lesgeven met Pocket Didactiek. Mijn nieuwsgierigheid werd direct gewekt en na een leuk contact met de ontwikkelaar mocht ik de app, als een van de eersten, uitproberen. Bouwstenen en werkvormen De app staat bomvol met leertheorieën, werkvormen, feitjes, leerstrategieën en concrete tips voor docenten. Belangrijk zijn de zeven bouwstenen voor een effectieve les. Denk aan voorkennis terughalen, actief verwerken en [...]

Door |2020-05-08T15:00:04+00:00mei 8, 2020|Recensies, Startende docenten, Voorbereiden|Reacties uitgeschakeld voor Beter lesgeven met Pocket Didactiek

Recensie: Codename Future – de nieuwe burgerschapmethode voor MBO

Burgerschap is een vak dat binnen alle typen onderwijs, maar met name in het MBO, in toenemende mate een belangrijke rol speelt. Codename Future is een uitgeverij die zich specialiseert in lesmethoden voor het MBO en heeft onlangs een methode op de markt gebracht om burgerschap op een activerende manier te onderwijzen. Praktisch Met hun methode 'De maatschappij dat ben jij' zet Codename Future jongeren aan het denken. Het is een lesboek waarin opdrachten kunnen worden gemaakt. Dat is, naar mijn mening, praktisch. Geen losse schriften of blaadjes. Maar zowel de theorie als de gemaakte opdrachten in een boek. Kritisch denken en durven spreken. De methode [...]

Door |2020-02-06T21:22:18+00:00februari 6, 2020|Basisschool, HBO, MBO, Onderwijs, Recensies, Voortgezet onderwijs|Reacties uitgeschakeld voor Recensie: Codename Future – de nieuwe burgerschapmethode voor MBO

Titel

Ga naar de bovenkant