Voorkennis activeren met Answergarden

Door |2020-11-01T14:15:05+00:00september 7, 2020|Activerende werkvormen, Didactiek, Digitale didactiek, Docenten, Formatief evalueren, Lesideeën, Startende docenten, Werkvormen met ICT|

Dit jaar heb ik geen brugklassen, maar wel havo 2. Vorig jaar gaf ik wel les aan de brugklas en dat betekent dat de stof die ik toen met hen besproken heb nog vers in mijn geheugen ligt. De vraag is echter of dit voor mijn nieuwe klassen ook geldt. Daarom start ik deze week met voorkennis activeren. Waarom voorkennis activeren? Als je leerlingen iets nieuws wil leren, is het zinvol om deze nieuwe kennis te koppelen aan kennis die zij al hebben. De stof wordt, als het een beetje meezit, sneller van het werkgeheugen naar het langetermijngeheugen geplaatst. De plek waar je kennis eigenlijk [...]