Vier tips om de motivatie te verhogen bij je leerlingen

Door |2022-11-15T13:25:49+00:00september 9, 2022|Didactiek, Onderwijs, Startende docenten|

Motivatie wordt door veel (startende) leraren gezien als een van de moeilijkste onderdelen van het leraarschap. Motivatie wordt ervaren als iets ongrijpbaars en is voor iedereen anders. Sommige mensen kunnen zichzelf enorm motiveren om een bepaald doel te behalen (intrinsieke motivatie), terwijl anderen het nodig hebben om door 'iets' gemotiveerd te raken (extrinsieke motivatie). Intrinsiek en extrinsiek Waar leerlingen die intrinsiek gemotiveerd zijn vooral zelf graag willen leren en hun kennis willen vergroten, gaat het bij extrinsiek gemotiveerde leerlingen vooral om de zaken eromheen: vrienden die hij/zij op school tegenkomt, een toffe leraar die hem/haar echt ziet staan, even ontsnappen aan de situatie thuis. Dit [...]

Lees meer
Reacties uitgeschakeld voor Vier tips om de motivatie te verhogen bij je leerlingen

Klassenmanagement: de kracht van twee minuten wachten

Door |2022-03-31T11:25:00+00:00maart 23, 2022|Docenten, Klassenmanagement|

Ook ik ben ooit begonnen als startende leraar. En ook ik heb heel veel lesbezoeken gehad. Voor mijn studie. Als starter op de verschillende scholen waartussen ik in het begin hopte. En in die tijd kreeg ik heel veel tips. Een deel van die tips heb ik vriendelijk aangenomen en vervolgens naast me neergelegd. Een ander deel heb ik met beide handen aangegrepen en ben ik niet meer vergeten. Die pas ik nog altijd toe. Een van die tips is 'de twee minuten regel'. Een regel van wie? Even voor de duidelijkheid, dit is niet een of ander door een onderzoek onderbouwde tip. Dit is [...]

Lees meer
 1

Hoe houd je leerlingen aan het werk?

Door |2021-08-18T06:35:18+00:00augustus 18, 2021|Didactiek, Docenten, Startende docenten, Zij-instromer|

Grote paniek! Je hebt een leuke les voorbereid. Je hebt gedacht aan afwisseling. Je hebt een leuke opdracht toegevoegd en nagedacht over de groepjes. Kan niet mislukken dus! Vol enthousiasme ga je aan de slag en dan blijkt dat het toch niet helemaal gaat zoals jij verwacht had. Leerlingen stellen vragen waar je niet aan het gedacht of ze gaan niet aan het werk. Ze roepen dat ze het stom vinden. Of, ook een leuke, ze zijn na vijf minuten klaar en gaan gezellig met elkaar in gesprek over wat ze het weekend gedaan hebben en/of wat ze komend weekend gaan doen. Lessen voorbereiden is [...]

Lees meer
Reacties uitgeschakeld voor Hoe houd je leerlingen aan het werk?

Oudergesprekken online voeren

Door |2021-09-19T12:46:10+00:00april 1, 2021|Docenten|

Oudergesprekken voeren is een van de dingen die ze je op de opleiding over het algemeen niet (goed genoeg) leren. En dat terwijl het een belangrijk onderdeel is of gaat worden van je werk. Met kinderen werken kan alleen maar als je ook met ouders spreekt. Dat gaat heel vaak heel goed en natuurlijk, maar soms kan het ook heel fout gaan en is het heel moeilijk. In mijn ogen een gemiste kans dat dit maar minimaal aan bod komt bij de meeste opleidingen. Zelf heb ik het oudergesprekken voeren ook geleerd op de werkvloer. In een eerder artikel schreef ik al dat de eerste [...]

Lees meer
Reacties uitgeschakeld voor Oudergesprekken online voeren

Lesbezoeken tussen collega’s

Door |2021-03-23T21:41:37+00:00maart 23, 2021|Docenten, Startende docenten, Studeren|

Gedurende je opleiding zullen er regelmatig mensen in je les zitten. Een stagebegeleider, een werkplekbegeleider of een coach. Je moet bepaalde vaardigheden laten zien en dat kan soms spannend zijn. Ook als je afgestudeerd bent komt er nog regelmatig iemand in je les kijken. Bijvoorbeeld als je beoordeeld wordt door een teamleider of directeur. Maar ook lesbezoeken tussen collega's komen vaak voor. De komende weken ga ik meer aandacht besteden aan collegiale lesbezoeken. In dit artikel eerst: waarom lessen van collega's bezoeken? Waarom lesbezoeken tussen collega's? Regelmatig komt het terug in onze vergaderingen. De oproep om toch vooral een les te bezoeken van een collega. [...]

Lees meer
Reacties uitgeschakeld voor Lesbezoeken tussen collega’s

Een klas overnemen, hoe pak je dit aan?

Door |2021-02-08T20:22:40+00:00februari 8, 2021|Didactiek, Docenten, Startende docenten, Zij-instromer|

Deze week krijg ik er een klas bij. Het eerste half jaar heeft mijn collega ze lesgegeven en het tweede half jaar geef ik deze klas les. Ik heb al vaker een klas overgenomen halverwege het jaar en ik moet zeggen: echt ideaal is het niet. De groep heeft zich vanaf het begin van het jaar gevormd en hoewel ik alleen een vakdocent ben, ik heb niet met ze mee kunnen groeien in dit proces. Daarnaast zijn de leerlingen een manier van werken gewend en ik doe de dingen weer heel anders. Starten halverwege het jaar Toen ik bij mijn huidige school aan de slag [...]

Lees meer
Reacties uitgeschakeld voor Een klas overnemen, hoe pak je dit aan?

Titel

Copyright 2019 - 2022 | Docentenleven.nl | All Rights Reserved | Onderdeel van Marjolein Mantelaers Ondewijsadvies
FacebookInstagram
Om je de best mogelijke ervaring te bieden, gebruiken zowel wij als derde partijen technologieën zoals cookies om toegang te krijgen tot apparaatinformatie en/of deze op te slaan. Door in te stemmen met deze technologieën, stel je ons en derde partijen in de mogelijkheid persoonlijke gegevens zoals browsegedrag of unieke ID's op deze website te verwerken. Indien je geen toestemming geeft of deze intrekt, kan dit bepaalde eigenschappen en functies nadelig beïnvloeden. Klik hieronder om toestemming te geven voor het bovenstaande of maak gedetailleerde keuzes, waaronder het uitoefenen van jouw recht om bezwaar te maken tegen bedrijven die persoonsgegevens verwerken, op basis van rechtmatig belang in plaats van toestemming. Instellingen beheren Alles accepteren
Ga naar de bovenkant