Expertleerlingen inzetten tijdens de les

Door |2020-11-01T14:14:32+00:00september 10, 2020|Didactiek, Docenten, Klassenmanagement, Lesideeën, Startende docenten|

Al eerder vertelde ik over de teamvergadering aan het begin van dit schooljaar, waarin wij zochten naar mogelijkheden om les te geven met anderhalve meter afstand. Ik besprak de mogelijkheden die je hebt met het aanpassen van de opstelling in je lokaal. Deze keer bespreek ik de mogelijkheid van het inzetten van expertleerlingen tijdens de les. Expertleerlingen, wat betekent dit? Als je een klas een tijdje lesgeeft, ontdek je vaak dat de kennis die leerlingen over jouw vak hebben verschilt. Je hebt altijd leerlingen in de klas die heel goed zijn in jouw vak, leerlingen die gemiddeld scoren op jouw vak en leerlingen die meer [...]

Reacties uitgeschakeld voor Expertleerlingen inzetten tijdens de les

Anderhalve meter afstand: de u-opstelling

Door |2020-08-31T21:48:12+00:00augustus 31, 2020|Didactiek, Docenten, Klassenmanagement, Voorbereiden|

Op middelbare scholen wordt les gegeven met anderhalve meter afstand tussen leerlingen en docenten. Of eigenlijk tussen leerlingen en alle volwassenen dient anderhalve meter afstand gehouden te worden. Door deze (en andere) afspraken is het mogelijk om alle leerlingen weer op school te hebben en dat is fijn! Deze afstand heeft echter ook minder fijne bijwerkingen op de didactiek die veel docenten hanteren. Neem bijvoorbeeld het rondje door de klas om te zien of iedereen aan het werk is. Of de vraag van een leerling die niet perse klassikaal hoeft te worden besproken. Teamoverleg Tijdens ons teamoverleg kwam deze anderhalve meter afstand veelvuldig ter sprake, [...]

Reacties uitgeschakeld voor Anderhalve meter afstand: de u-opstelling

Hybride lesgeven

Door |2020-08-20T15:23:15+00:00mei 28, 2020|Activerende werkvorm, Didactiek, Online lesgeven, Tips voor in de klas|

Na thuisonderwijs, afstandsleren en online lesgeven is er weer een nieuwe term die steeds voorbij komt: hybride lesgeven. Onlangs kreeg ik vanuit mijn school de werkwijze voor de laatste fase van dit schooljaar te horen en ook wij gaan hybride lesgeven. Hybride lesgeven? Natuurlijk kunnen we ons allemaal wel iets voorstellen bij de term hybride lesgeven. Zeker in combinatie met de richtlijnen waarbinnen wij ons onderwijs momenteel moeten invullen. Met hybride lesgeven wordt eigenlijk bedoeld dat je fysiek lesgeeft aan een deel van je klas en dat de rest van de klas tegelijkertijd de les volgt vanuit thuis. Dit kan handig zijn, want je kan [...]

Beter lesgeven met Pocket Didactiek

Door |2020-05-08T15:00:04+00:00mei 8, 2020|Recensies, Startende docenten, Voorbereiden|

Deze week werd er een nieuwe onderwijsapp gelanceerd: Pocket Didactiek. De app is ontwikkeld op basis van wetenschappelijke onderzoeken en onderwijservaring van de makers. De app heeft als doel om jou te helpen bij het lesgeven en te helpen kiezen van passende werkvormen. Kortom: beter lesgeven met Pocket Didactiek. Mijn nieuwsgierigheid werd direct gewekt en na een leuk contact met de ontwikkelaar mocht ik de app, als een van de eersten, uitproberen. Bouwstenen en werkvormen De app staat bomvol met leertheorieën, werkvormen, feitjes, leerstrategieën en concrete tips voor docenten. Belangrijk zijn de zeven bouwstenen voor een effectieve les. Denk aan voorkennis terughalen, actief verwerken en [...]

Reacties uitgeschakeld voor Beter lesgeven met Pocket Didactiek

Titel

Ga naar de bovenkant