Werkvorm: een strip maken

Ben je op zoek naar een niet al te ingewikkelde werkvorm die creatief is en tegelijkertijd ook duidelijk maakt of leerlingen de lesstof begrijpen? Denk eens aan een strip maken! Waarom een strip maken? Misschien denk je op het eerste gezicht dat het maken van een strip niet zo leerzaam is. Maar ik wil je graag het tegendeel laten zien. Om te beginnen: waarom zou je een strip laten maken? Een strip maken is een werkvorm die leerlingen wat vrijheid geeft en ook de leerlingen die graag creatief aan het werk zijn de gelegenheid zichzelf te laten zien. Leerlingen die juist niet zo creatief zijn, [...]

Door |2021-12-16T09:13:35+00:00december 15, 2021|Activerende werkvormen, Docenten|Reacties uitgeschakeld voor Werkvorm: een strip maken

Instructiefilmpje opnemen via Teams of Zoom

Heb je momenteel veel thuiszitters? Ben je op zoek naar een manier om leerlingen thuis ook de instructies te geven die je in de klas geeft? Een instructiefilmpje is een prima manier om dit te doen. Sterker nog, instructiefilmpjes kunnen in alle situaties handig zijn. Ook als je 'gewoon' de hele klas fysiek les kunt geven, kan een instructiefilmpje een aanvulling zijn. Met een instructiefilmpje kun je namelijk de uitleg thuis laten bekijken en in de klas lesgeven, praktisch aan de slag gaan en differentiëren. Deze manier van werken staat ook bekend als Flipping the classroom. Ingewikkeld Het maken van een instructiefilmpje kan op een [...]

Door |2021-11-22T09:42:14+00:00november 22, 2021|Docenten, Online lesgeven|Reacties uitgeschakeld voor Instructiefilmpje opnemen via Teams of Zoom

Meer inbreng van leerlingen tijdens een les

Ken je dat? Je hebt een leuke les voorbereid en hebt er helemaal zin in. De bel gaat, de leerlingen komen binnen en je gaat enthousiast van start. En dan... gebeurt er helemaal niks. De leerlingen reageren niet of nauwelijks op jouw verhaal en al helemaal niet op je plannen. En als je de opdracht hebt uitgelegd en de leerlingen aan de slag mogen komt er maar weinig uit. Uiteindelijk gaan ze wel aan het werk, maar je hebt het gevoel dat ze zich er wel heel erg makkelijk vanaf maken. Heel erg zonde, want je had er meer van verwacht! Hoe zorg je er [...]

Door |2021-10-06T06:24:00+00:00oktober 6, 2021|Docenten, Startende docenten|Reacties uitgeschakeld voor Meer inbreng van leerlingen tijdens een les

Padlet: drie werkvormen

Padlet is een van mijn favoriete online tools op dit moment. Ik gebruik het bijna wekelijks en voor allerlei doeleinden. Ik merk dat Padlet ook de interesse heeft van scholen. Maar ik merk ook dat nog niet iedereen weet wat je nu precies met Padlet kan doen. Regelmatig geef ik trainingen of inspiratiesessies over Padlet en hoe je de tool in kunt zetten in je les. Tijdens die trainingen bespreek ik ook hoe je de tool kan toepassen door concrete werkvormen aan te bieden. In dit artikel bespreek ik drie werkvormen (van de velen!) en hoop ik je een beetje te kunnen inspireren en op [...]

Kahoot effectief inzetten

Kahoot is, denk ik, een van de meest gebruikte online tool binnen het onderwijs. Het wordt zo veel gebruikt dat ik steeds vaker om mij heen hoor dat Kahoot niet meer voldoet aan de behoeftes van docenten. Met name het feit dat Kahoot werkt met punten voor degene die het snelste antwoord geeft wordt genoemd als een nadeel van deze tool. En dat is begrijpelijk, want leerlingen gaan vooral snel antwoorden en denken niet na over de vragen die gesteld worden. En daarmee ga je dus voorbij aan het doel dat je voor ogen hebt met een quiz over de lesstof. Toch is dat, jammer, [...]

Door |2020-11-01T14:12:09+00:00oktober 13, 2020|Activerende werkvorm, Didactiek, Digitale didactiek, Docenten, Formatief evalueren, Lesideeën|Reacties uitgeschakeld voor Kahoot effectief inzetten

Expertleerlingen inzetten tijdens de les

Al eerder vertelde ik over de teamvergadering aan het begin van dit schooljaar, waarin wij zochten naar mogelijkheden om les te geven met anderhalve meter afstand. Ik besprak de mogelijkheden die je hebt met het aanpassen van de opstelling in je lokaal. Deze keer bespreek ik de mogelijkheid van het inzetten van expertleerlingen tijdens de les. Expertleerlingen, wat betekent dit? Als je een klas een tijdje lesgeeft, ontdek je vaak dat de kennis die leerlingen over jouw vak hebben verschilt. Je hebt altijd leerlingen in de klas die heel goed zijn in jouw vak, leerlingen die gemiddeld scoren op jouw vak en leerlingen die meer [...]

Door |2020-11-01T14:14:32+00:00september 10, 2020|Didactiek, Docenten, Klassenmanagement, Lesideeën, Startende docenten|Reacties uitgeschakeld voor Expertleerlingen inzetten tijdens de les

Titel

Ga naar de bovenkant