Naast de e-learnings via de Docentenlevenacademie, geef ik met regelmaat scholing, trainingen, workshops, lezingen of inspiratiesessies op locatie of online. Regelmatig neem ik docententeams of studenten van lerarenopleidingen mee in mijn verhaal over werken/starten in het onderwijs. Ik train of vertel over klassenmanagement, didactiek, differentiatie, werken in het onderwijs (in het algemeen), activerende werkvormen en het begeleiden van zij-instromers en startende leraren. Neem vrijblijvend contact op!
De Docentenleven Academie is DE plek om nieuwe dingen te leren of je kennis verder uit te breiden. Met een groeiend aantal e-learnings en masterclasses is er voor iedere startende leraar iets interessants te kiezen. Inmiddels heeft De Docentenleven Academie al meer dan 300 cursisten mogen verwelkomen en zijn de e-learnings van de De Docentenleven Academie verkocht aan meerdere grote onderwijs instellingen, die deze e-learnings (intern) aan hun personeel aanbieden. Intresse? Neem gerust contact op en ik vertel je meer!
Of je nu een startende leraar bent of een ervaren leraar: er kan altijd een moment komen waarop jij behoefte hebt om te sparren. Als startende leraar ben je wellicht op zoek naar wat jouw rol als leraar precies is. Hoe wil jij jezelf presenteren, hoe neem je de leiding in een klas en blijf je dicht bij jezelf, hoe zorg je voor een veilige sfeer in de klas, hoe ga je om met onrust in een klas? Als ervaren leraar kan het fijn zijn om jouw ervaringen te delen en op die manier verder te komen in jouw ontwikkeling. Een coachingstraject kan je hiermee verder helpen.
Formatief evalueren, dus geen toetsen meer? Niets is minder waar. Hoewel wij op school sinds een anderhalf jaar veel formatief evalueren, zijn de toetsen nog niet van het programma gehaald. Sterker nog! De toetsweek komt er bijna aan en ik wil graag weten hoe mijn leerlingen er voor staan. Daarom nam ik deze week een…
Formatief evalueren, wat is dat? Wellicht heb je weleens iets gehoord over formatief evalueren of formatief handelen, maar weet je niet precies wat het betekent. Dat is niet zo gek, want formatief evalueren is een redelijk complex begrip en wordt (nog) niet overal uitgevoerd. In dit artikel leg ik je uit wat formatief evalueren is…
In 1965 legde Bruce W. Tuckman in een wetenschappelijk artikel de basis voor een model dat inzicht geeft in groepsvorming. In 1977 werd dit model enigszins herzien, maar de basisconcepten van dit model worden tot op de dag van vandaag nog gebruikt in vrijwel alle lerarenopleidingen. Iedere docent wordt onderwezen op het gebied van groepsvorming…
Als je start in het onderwijs kan je het gevoel hebben dat je overspoelt wordt met informatie en werk. Dit kan je het gevoel geven dat je grip verliest. Door te plannen en gebruik te maken van de rustige momenten in het schooljaar, kun je de regie in handen houden en weer grip krijgen op…
De Lerarenwaaier bevat tips, helpende gedachten, opdrachten en adviezen om slimmer te werken op verschillende, voor leraren belangrijke, gebieden. Denk hierbij aan klassenmanagement, differentiatie, werkvormen en lesopbouw.
De onderwerpen worden per set verkocht en deze sets bewaar je makkelijk aan een grote ring. Zo houd je alle tips makkelijk bij elkaar en vis je de tips zo uit je tas!
Nu beschikbaar: De Klassenmanagementset!
Startende leraren hebben begeleiding nodig. Goede begeleiding voldoet aan een aantal eisen. Denk hierbij aan lesbezoeken, gekoppeld aan goede feedback om ervoor te zorgen dat leervragen beantwoord worden. Maar ook de koppeling maken met iemand binnen de school die een ruime ervaring heeft. Begeleiding vraagt om een programma, zoveel mogelijk op maat. Een goed begeleidingsprogramma opstellen kost tijd en aandacht. Ik kan hierbij helpen, door een stukje begeleiding over te nemen, maar ook door mee te denken over een begeleidingsprogramma passend bij uw organisatie. Laten we, onder het genot van een (virtueel) kopje koffie samen kijken naar wat er mogelijk is!
De Lerarenwaaier is een fysieke tool die (startende) leraren helpt bij hun ontwikkeling als leraar. Door tips, helpende gedachten, aandacht voor slimmer werken en opdrachten zetten (startende) leraren kleine stapjes om steeds verder te komen en uiteindelijk grote veranderingen door te voeren. De Lerarenwaaier is er in verschillende uitvoeringen: Klassenmanagement en Werkvormen. Voor de tweede helft van 2023 staat ook Mentoraat en Differentiatie op het programma. De Lerarenwaaier is ook een fijne tool voor coaches en begeleiders. Het is mogelijk om De Lerarenwaaier (groot) in te kopen. Ook kom ik graag vertellen over hoe De Lerarenwaaier gebruik kan worden in de praktijk.
Op zoek naar een methode voor het begeleiden van startende leraren en/of zij-instromers? Met de methode ‘Begeleiding voor een goede start’ haal je een zeer complete, modulair opgebouwde, methode in huis. Afhankelijk van het type school en de behoefte van de school en de startende leraren kies je voor alle of een selectie van de modules. De methode is geschikt voor het opstellen van driejarige begeleidingsprogramma’s. Uit onderzoek blijkt dat startende leraren die gedurende hun eerste drie jaar intensief worden begeleid, vaker in het onderwijs blijven en/of hun opleiding afmaken. Deze methode is beschikbaar vanaf januari 2024, maar het is nu al mogelijk om hem te bestellen!
