Kennismaken met behulp van een rad

Door |2021-08-23T05:50:59+00:00augustus 23, 2021|Docenten, Werkvormen, Werkvormen met ICT|

Wie mij al een tijdje volgt weet dat ik graag gebruik maak van een online rad. Een rad zet je op verschillende manieren in en het is zelfs mogelijk om een dubbel rad in te zetten! Het schooljaar gaat bijna beginnen en dat betekent dat je ongetwijfeld aandacht gaat besteden aan kennismaking. Een rad kan je helpen met kennismaken! Welk rad? Er zijn verschillende manieren om een rad in te zetten. Een online rad vind je op bijvoorbeeld Wheel of names of Wheeldecide. Je kunt er ook voor kiezen om een analoog rad te gebruiken. Ikea heeft bijvoorbeeld zo'n rad op de kinderafdeling! Een online [...]

Reacties uitgeschakeld voor Kennismaken met behulp van een rad

Werkvorm: een meme maken

Door |2021-04-07T06:49:19+00:00april 7, 2021|Activerende werkvorm, Werkvormen, Werkvormen met ICT|

Regelmatig ben ik op zoek naar werkvormen of opdrachten die ik kan gebruiken voor mijn leesdossieropdrachten. Een standaard boekverslag komt heus nog voor, maar is voor leerlingen niet altijd even uitdagend en kost mij heel veel nakijktijd. Om mijn werkdruk een beetje te verminderen zoek ik daarom afwisseling in opdrachten die uitdagend zijn en passen bij de belevingswereld van mijn leerlingen. Maar daarnaast ook relatief makkelijk na te kijken zijn. Om die reden gebruiken wij binnen onze vakgroep steeds vaker een rubric. Maar we zoeken ook naar alternatieve opdrachten. Deze keer bedacht ik het maken van een meme. Meme, wat is dat? Ik kan me [...]

Reacties uitgeschakeld voor Werkvorm: een meme maken

Differentiëren met Quizalize

Door |2021-02-01T21:32:37+00:00januari 18, 2021|Activerende werkvorm, Didactiek, Digitale didactiek, Online lesgeven, Werkvormen met ICT|

Ik ben altijd op zoek naar handige tools en onlangs kwam ik er een tegen tijdens een training die ik zelf volgde op het gebied van formatief evalueren. Het gaat om de tool Quizalize, waarmee je wordt geholpen om te differentiëren in de les. Maar ook helpt het je om gevolgen te geven (feed forward) in het proces van formatief evalueren. De tool De tool is gratis en vrijwel alle opties die de tool biedt zijn ook in de gratis versie beschikbaar. Alles wat ik je vertel en laat zien is dan ook op basis van een gratis account. De enige restrictie is dat je [...]

Reacties uitgeschakeld voor Differentiëren met Quizalize

Quizlet live

Door |2020-11-01T14:13:53+00:00september 17, 2020|Activerende werkvorm, Afstandsleren, Digitale didactiek, Formatief evalueren, Lesideeën, Online lesgeven, Werkvormen, Werkvormen met ICT|

Veel docenten hebben wel eens gehoord van Quizlet, de online tool die de gelegenheid biedt om woordjes of begrippen te oefenen. De tool is ooit begonnen als een soort flashcards, waarbij je aan twee kanten van een kaartje een begrip en de betekenis hebt staan. Quizlet is goed thuis en op afstand in te zetten. Begrippen kunnen op verschillende manieren worden geleerd. Sinds een tijdje heeft Quizlet een nieuwe optie: Quizlet live. Daarmee kun je je leerlingen een spel laten spelen met de lesstof, ook als je online lesgeeft. Hoe werkt het Om Quizlet live te spelen, moet je een zogenaamde set maken met woorden/begrippen [...]

Reacties uitgeschakeld voor Quizlet live

Voorkennis activeren met Answergarden

Door |2020-11-01T14:15:05+00:00september 7, 2020|Activerende werkvormen, Didactiek, Digitale didactiek, Docenten, Formatief evalueren, Lesideeën, Startende docenten, Werkvormen met ICT|

Dit jaar heb ik geen brugklassen, maar wel havo 2. Vorig jaar gaf ik wel les aan de brugklas en dat betekent dat de stof die ik toen met hen besproken heb nog vers in mijn geheugen ligt. De vraag is echter of dit voor mijn nieuwe klassen ook geldt. Daarom start ik deze week met voorkennis activeren. Waarom voorkennis activeren? Als je leerlingen iets nieuws wil leren, is het zinvol om deze nieuwe kennis te koppelen aan kennis die zij al hebben. De stof wordt, als het een beetje meezit, sneller van het werkgeheugen naar het langetermijngeheugen geplaatst. De plek waar je kennis eigenlijk [...]

Reacties uitgeschakeld voor Voorkennis activeren met Answergarden

Een rad inzetten tijdens je online les

Door |2020-12-15T10:31:46+00:00maart 31, 2020|Afstandsleren, Didactiek, Digitale didactiek, Docenten, Formatief evalueren, Werkvormen met ICT|

Online tools kunnen ook heel goed worden ingezet tijdens afstandsleren en online lessen. Al eerder schreef ik meerdere artikelen over het gebruik van een rad in je lessen. Diezelfde ideeën kun je eigenlijk ook prima toepassen in je online lessen! In artikel lees je meer over een rad inzetten tijdens je online les. Het rad Er zijn verschillende manier om een rad te gebruiken in je les. Zo zijn er een aantal websites die een rad aanbieden. Ik schreef eerder over het rad van Wheeldecide, omdat ik deze praktisch en redelijk gebruiksvriendelijk vind. Maar het is natuurlijk je eigen keuze. Dan is er ook nog [...]

Reacties uitgeschakeld voor Een rad inzetten tijdens je online les

Titel

Ga naar de bovenkant