Lesidee: Maak een spel en speel het!

Regelmatig speel ik spelletjes in de les. Spelletjes waarbij een device nodig is, zoals Gimkit. Maar ik speel ook graag het spel dat ik ooit online vond (waarvan ik het speelbord inmiddels gelamineerd heb) en werkwoordspelling oefent. Op deze manier met de stof omgaan, stimuleert leerlingen enorm en het vergroot de kans dat de stof blijft hangen. De leerlingen moeten namelijk nadenken over de stof. En dat is niet alles. Als je een spel zorgvuldig uitkiest of de spelregels een beetje aanpast, maak je er groepswerk van. De leerlingen moeten dan overleggen, taken verdelen en samen tot een antwoord komen. De levert nog veel meer [...]