In de categorie lesideeën vind jij de meest interessante, effectieve en originele lesideeën. Laat je inspireren!

 

Online tools die je helpen met klassenmanagement

Door |2021-05-30T09:28:39+00:00mei 30, 2021|Activerende werkvormen, Klassenmanagement, Lesideeën, Voorbereiden|

Met online tools kun je in de klas van alles doen. Natuurlijk is het handig als de leerlingen zelf een device hebben, maar momenteel geef ik zelf les aan klassen die zonder device in de klas zitten. Ondanks dat feit maak ik toch veel gebruik van ICT en tools in de les. Een enkele keer mogen de leerlingen hun telefoon gebruiken, bijvoorbeeld bij een kahootquiz of bij het spelen van Gimkit. Maar ik zet ICT ook in als middel om mijn klas te managen. Hieronder een aantal tips om jouw klas te managen. Klok Mogen de leerlingen werken aan een opdracht, maar mag dit slechts [...]

Lees meer
Reacties uitgeschakeld voor Online tools die je helpen met klassenmanagement

Activeer leerlingen met een escaperoom

Door |2020-12-09T11:31:36+00:00december 9, 2020|Activerende werkvormen, Didactiek, Docenten, Lesideeën, Werkvormen|

Al jaren maak ik ieder jaar een of meerdere spellen van de lesstof met mijn leerlingen. De werkvorm wordt door vrijwel alle leerlingen gewaardeerd. Ik heb al verschillende varianten laten maken. Bijvoorbeeld een kwartetspel en een memoryspel, maar we zijn ook wel eens helemaal los gegaan met een fantasie bordspel. Ook laat ik leerlingen wel eens een digitale quiz maken van de lesstof. Deze keer gingen we aan de slag met escaperoom, ter voorbereiding op de toets. Korte cursus Ik wil de al een hele tijd een escaperoom maken, maar ik vond het lastig om eraan te beginnen. Ook ben ik niet direct een puzzelaar [...]

Lees meer
Reacties uitgeschakeld voor Activeer leerlingen met een escaperoom

Een oefentoets gebruiken

Door |2021-10-07T14:29:19+00:00december 1, 2020|Didactiek, Lesideeën, Startende docenten, Voorbereiden|

Je bent weken bezig om je leerlingen de stof bij te brengen en ze voor te bereiden op de toets. En dan komt die toets en blijkt dat de resultaten tegenvallen. Hoe dat precies komt weet je eigenlijk niet. Heb je het niet goed uitgelegd? Hebben zij het verkeerd begrepen? Was de toets te moeilijk? Door de toets na te bespreken kom je hier wellicht achter. Maar zou het niet fijn zijn om vooraf al inzicht te krijgen in de mate waarin leerlingen zijn voorbereid op de toets? Een oefentoets is een goede manier om dit te doen. Manieren om kennis te checken Gedurende de [...]

Lees meer
Reacties uitgeschakeld voor Een oefentoets gebruiken

Padlet: drie werkvormen

Door |2020-11-25T06:09:58+00:00november 24, 2020|Didactiek, Digitale didactiek, Docenten, Lesideeën, Online lesgeven, Werkvormen|

Padlet is een van mijn favoriete online tools op dit moment. Ik gebruik het bijna wekelijks en voor allerlei doeleinden. Ik merk dat Padlet ook de interesse heeft van scholen. Maar ik merk ook dat nog niet iedereen weet wat je nu precies met Padlet kan doen. Regelmatig geef ik trainingen of inspiratiesessies over Padlet en hoe je de tool in kunt zetten in je les. Tijdens die trainingen bespreek ik ook hoe je de tool kan toepassen door concrete werkvormen aan te bieden. In dit artikel bespreek ik drie werkvormen (van de velen!) en hoop ik je een beetje te kunnen inspireren en op [...]

Lees meer
 1

Kahoot effectief inzetten

Door |2020-11-01T14:12:09+00:00oktober 13, 2020|Activerende werkvorm, Didactiek, Digitale didactiek, Docenten, Formatief evalueren, Lesideeën|

Kahoot is, denk ik, een van de meest gebruikte online tool binnen het onderwijs. Het wordt zo veel gebruikt dat ik steeds vaker om mij heen hoor dat Kahoot niet meer voldoet aan de behoeftes van docenten. Met name het feit dat Kahoot werkt met punten voor degene die het snelste antwoord geeft wordt genoemd als een nadeel van deze tool. En dat is begrijpelijk, want leerlingen gaan vooral snel antwoorden en denken niet na over de vragen die gesteld worden. En daarmee ga je dus voorbij aan het doel dat je voor ogen hebt met een quiz over de lesstof. Toch is dat, jammer, [...]

Lees meer
Reacties uitgeschakeld voor Kahoot effectief inzetten

Een rubric gebruiken

Door |2020-11-01T14:12:36+00:00oktober 12, 2020|Didactiek, Docenten, Formatief evalueren, Lesideeën|

Sinds dit jaar werken wij in de sectie Nederlands met een rubric voor de opdrachten van ons leesdossier. Nog niet alle opdrachten hebben een rubric, maar het idee is dat er aan het einde van het jaar een database is aangelegd met daarin alleen maar dergelijke opdrachten. Wat is een rubric en waar gebruik je het voor Een rubric is een hulpmiddel bij het ontwerpen van opdrachten en vooral bij het nakijken van opdrachten. Het bestaat (in de meeste gevallen) uit een tabel met in de linker kolom de kenmerken waaraan een opdracht moet voldoen. In de bovenste rij staan de punten vermeld die een [...]

Lees meer
Reacties uitgeschakeld voor Een rubric gebruiken

Titel

Copyright 2019 - 2022 | Docentenleven.nl | All Rights Reserved | Onderdeel van Marjolein Mantelaers Ondewijsadvies
FacebookInstagram
Om je de best mogelijke ervaring te bieden, gebruiken zowel wij als derde partijen technologieën zoals cookies om toegang te krijgen tot apparaatinformatie en/of deze op te slaan. Door in te stemmen met deze technologieën, stel je ons en derde partijen in de mogelijkheid persoonlijke gegevens zoals browsegedrag of unieke ID's op deze website te verwerken. Indien je geen toestemming geeft of deze intrekt, kan dit bepaalde eigenschappen en functies nadelig beïnvloeden. Klik hieronder om toestemming te geven voor het bovenstaande of maak gedetailleerde keuzes, waaronder het uitoefenen van jouw recht om bezwaar te maken tegen bedrijven die persoonsgegevens verwerken, op basis van rechtmatig belang in plaats van toestemming. Instellingen beheren Alles accepteren
Ga naar de bovenkant