Kennismaken met antwoordkaartjes

Zo aan het begin van het schooljaar is kennismaken een van de belangrijkste dingen om te doen. Leerlingen onderling, nieuwe docenten, kennismaken tussen docent en leerlingen en (in het geval van brugklassers bijvoorbeeld) kennismaken met nieuwe vakken en een nieuwe school. Een goede kennismaking is de basis voor het opbouwen van een goede band met je leerlingen. Kennismaking is ook onderdeel van de groepsvorming. Werkvormen voor kennismaking Er zijn verschillende manieren om kennis te maken. We kennen allemaal ongetwijfeld het voorstelrondje tijdens de eerste vergadering op een nieuwe school. Niet echt mijn favoriet als ik eerlijk ben. Ik ben meer van actief aan de slag [...]

Door |2021-08-19T18:53:52+00:00augustus 19, 2021|Activerende werkvorm, Docenten, Startende docenten, Zij-instromer|Reacties uitgeschakeld voor Kennismaken met antwoordkaartjes

Werkvorm: een meme maken

Regelmatig ben ik op zoek naar werkvormen of opdrachten die ik kan gebruiken voor mijn leesdossieropdrachten. Een standaard boekverslag komt heus nog voor, maar is voor leerlingen niet altijd even uitdagend en kost mij heel veel nakijktijd. Om mijn werkdruk een beetje te verminderen zoek ik daarom afwisseling in opdrachten die uitdagend zijn en passen bij de belevingswereld van mijn leerlingen. Maar daarnaast ook relatief makkelijk na te kijken zijn. Om die reden gebruiken wij binnen onze vakgroep steeds vaker een rubric. Maar we zoeken ook naar alternatieve opdrachten. Deze keer bedacht ik het maken van een meme. Meme, wat is dat? Ik kan me [...]

Door |2021-04-07T06:49:19+00:00april 7, 2021|Activerende werkvorm, Werkvormen, Werkvormen met ICT|Reacties uitgeschakeld voor Werkvorm: een meme maken

Differentiëren met Quizalize

Ik ben altijd op zoek naar handige tools en onlangs kwam ik er een tegen tijdens een training die ik zelf volgde op het gebied van formatief evalueren. Het gaat om de tool Quizalize, waarmee je wordt geholpen om te differentiëren in de les. Maar ook helpt het je om gevolgen te geven (feed forward) in het proces van formatief evalueren. De tool De tool is gratis en vrijwel alle opties die de tool biedt zijn ook in de gratis versie beschikbaar. Alles wat ik je vertel en laat zien is dan ook op basis van een gratis account. De enige restrictie is dat je [...]

Door |2021-02-01T21:32:37+00:00januari 18, 2021|Activerende werkvorm, Didactiek, Digitale didactiek, Online lesgeven, Werkvormen met ICT|Reacties uitgeschakeld voor Differentiëren met Quizalize

Kahoot effectief inzetten

Kahoot is, denk ik, een van de meest gebruikte online tool binnen het onderwijs. Het wordt zo veel gebruikt dat ik steeds vaker om mij heen hoor dat Kahoot niet meer voldoet aan de behoeftes van docenten. Met name het feit dat Kahoot werkt met punten voor degene die het snelste antwoord geeft wordt genoemd als een nadeel van deze tool. En dat is begrijpelijk, want leerlingen gaan vooral snel antwoorden en denken niet na over de vragen die gesteld worden. En daarmee ga je dus voorbij aan het doel dat je voor ogen hebt met een quiz over de lesstof. Toch is dat, jammer, [...]

Door |2020-11-01T14:12:09+00:00oktober 13, 2020|Activerende werkvorm, Didactiek, Digitale didactiek, Docenten, Formatief evalueren, Lesideeën|Reacties uitgeschakeld voor Kahoot effectief inzetten

Quizlet live

Veel docenten hebben wel eens gehoord van Quizlet, de online tool die de gelegenheid biedt om woordjes of begrippen te oefenen. De tool is ooit begonnen als een soort flashcards, waarbij je aan twee kanten van een kaartje een begrip en de betekenis hebt staan. Quizlet is goed thuis en op afstand in te zetten. Begrippen kunnen op verschillende manieren worden geleerd. Sinds een tijdje heeft Quizlet een nieuwe optie: Quizlet live. Daarmee kun je je leerlingen een spel laten spelen met de lesstof, ook als je online lesgeeft. Hoe werkt het Om Quizlet live te spelen, moet je een zogenaamde set maken met woorden/begrippen [...]

Door |2020-11-01T14:13:53+00:00september 17, 2020|Activerende werkvorm, Afstandsleren, Digitale didactiek, Formatief evalueren, Lesideeën, Online lesgeven, Werkvormen, Werkvormen met ICT|Reacties uitgeschakeld voor Quizlet live

Activerende werkvormen voor hybride lesgeven

Deze week ben ik, net als veel andere vo-docenten, weer begonnen voor de klas. Hoewel ik een onderwijsuitdaging niet uit de wegga en ontzettend blij word van vernieuwing en dingen uitproberen, was ik toch een beetje zenuwachtig. Ik mocht direct het eerste uur starten, dus ik kon niet even de kat uit de boom kijken. Daarnaast had ik voor mijzelf de lat ook gelijk hoog gelegd: ik wilde weer echt goed en inhoudelijk les gaan geven. Ik wil deze laatste weken namelijk gaan gebruiken om van alles uit te proberen om ook volgend jaar goed van start te kunnen. En met mijn klassen, die ik [...]

Titel

Ga naar de bovenkant