Kennismaken met een kwartetspel

Door |2022-11-16T09:09:05+00:00augustus 8, 2022|Activerende werkvorm, Docenten, Onderwijs|

Het nieuwe schooljaar komt er aan en dat betekent: de introductieweek gaat bijna van start! Kennismaken met nieuwe collega's, nieuwe leerlingen en nieuw lesmateriaal. Kennismaken kun je op verschillende manieren doen. Een leuke, creatieve manier is het maken van een kwartetspel! Het klassenkwartetspel om precies te zijn! Kwartet Al eerder vertelde ik dat kwartet een leuke en leerzame werkvorm is om leerlingen aan het werk te zetten, te laten onderzoeken en nieuwe dingen te leren. Je kunt er allerlei kanten mee op en je kunt het ook inzetten om kennis te maken met je klas en/of de leerlingen met elkaar kennis te laten maken. Hoe [...]

Reacties uitgeschakeld voor Kennismaken met een kwartetspel

Kennismakingsopdracht: Roosterspeurtocht door de school

Door |2022-11-16T09:09:27+00:00augustus 3, 2022|Activerende werkvorm, Docenten, Onderwijs|

Bij ons is week vier van de vakantie alweer op de helft! En dat betekent dus ook dat de vakantie alweer over de helft is en dat ik alweer langzaam ga nadenken over het nieuwe schooljaar. En het nieuwe schooljaar betekent ook altijd (opnieuw) kennismaken. Vorig jaar schreef ik meerdere blogs over kennismaken. Er is van alles te bedenken! Ook dit jaar ga ik weer een paar tips met je delen. Deze keer gaat het niet om kennismaken met je leerlingen, maar om je leerlingen kennis te laten maken met de school! Vooral voor brugklasmentoren een leuke opdracht! Nieuw jaar, nieuwe school En wat voor [...]

Reacties uitgeschakeld voor Kennismakingsopdracht: Roosterspeurtocht door de school

Kennismaken met antwoordkaartjes

Door |2021-08-19T18:53:52+00:00augustus 19, 2021|Activerende werkvorm, Docenten, Startende docenten, Zij-instromer|

Zo aan het begin van het schooljaar is kennismaken een van de belangrijkste dingen om te doen. Leerlingen onderling, nieuwe docenten, kennismaken tussen docent en leerlingen en (in het geval van brugklassers bijvoorbeeld) kennismaken met nieuwe vakken en een nieuwe school. Een goede kennismaking is de basis voor het opbouwen van een goede band met je leerlingen. Kennismaking is ook onderdeel van de groepsvorming. Werkvormen voor kennismaking Er zijn verschillende manieren om kennis te maken. We kennen allemaal ongetwijfeld het voorstelrondje tijdens de eerste vergadering op een nieuwe school. Niet echt mijn favoriet als ik eerlijk ben. Ik ben meer van actief aan de slag [...]

Reacties uitgeschakeld voor Kennismaken met antwoordkaartjes

Werkvorm: een meme maken

Door |2021-04-07T06:49:19+00:00april 7, 2021|Activerende werkvorm, Werkvormen, Werkvormen met ICT|

Regelmatig ben ik op zoek naar werkvormen of opdrachten die ik kan gebruiken voor mijn leesdossieropdrachten. Een standaard boekverslag komt heus nog voor, maar is voor leerlingen niet altijd even uitdagend en kost mij heel veel nakijktijd. Om mijn werkdruk een beetje te verminderen zoek ik daarom afwisseling in opdrachten die uitdagend zijn en passen bij de belevingswereld van mijn leerlingen. Maar daarnaast ook relatief makkelijk na te kijken zijn. Om die reden gebruiken wij binnen onze vakgroep steeds vaker een rubric. Maar we zoeken ook naar alternatieve opdrachten. Deze keer bedacht ik het maken van een meme. Meme, wat is dat? Ik kan me [...]

Reacties uitgeschakeld voor Werkvorm: een meme maken

Differentiëren met Quizalize

Door |2021-02-01T21:32:37+00:00januari 18, 2021|Activerende werkvorm, Didactiek, Digitale didactiek, Online lesgeven, Werkvormen met ICT|

Ik ben altijd op zoek naar handige tools en onlangs kwam ik er een tegen tijdens een training die ik zelf volgde op het gebied van formatief evalueren. Het gaat om de tool Quizalize, waarmee je wordt geholpen om te differentiëren in de les. Maar ook helpt het je om gevolgen te geven (feed forward) in het proces van formatief evalueren. De tool De tool is gratis en vrijwel alle opties die de tool biedt zijn ook in de gratis versie beschikbaar. Alles wat ik je vertel en laat zien is dan ook op basis van een gratis account. De enige restrictie is dat je [...]

Reacties uitgeschakeld voor Differentiëren met Quizalize

Kahoot effectief inzetten

Door |2020-11-01T14:12:09+00:00oktober 13, 2020|Activerende werkvorm, Didactiek, Digitale didactiek, Docenten, Formatief evalueren, Lesideeën|

Kahoot is, denk ik, een van de meest gebruikte online tool binnen het onderwijs. Het wordt zo veel gebruikt dat ik steeds vaker om mij heen hoor dat Kahoot niet meer voldoet aan de behoeftes van docenten. Met name het feit dat Kahoot werkt met punten voor degene die het snelste antwoord geeft wordt genoemd als een nadeel van deze tool. En dat is begrijpelijk, want leerlingen gaan vooral snel antwoorden en denken niet na over de vragen die gesteld worden. En daarmee ga je dus voorbij aan het doel dat je voor ogen hebt met een quiz over de lesstof. Toch is dat, jammer, [...]

Reacties uitgeschakeld voor Kahoot effectief inzetten

Titel

Ga naar de bovenkant